يعد التنمر ضارًا لصحة الطلاب النفسية وإنجازاتهم الأكاديمية وتطور شخصيتهم، ولذلك تحتاج المدارس الإسلامية الداخلية إلى دراسة هذا الموضوع بشكل أعمق. تهدف هذه الدراسة إلى تحسين برامج التعليم ضد التنمر في المدارس الإسلامية الداخلية باستخدام المبادئ الإسلامية. تم جمع بيانات دراسة الحالة النوعية من خلال المراقبة، والمقابلات، والتسجيل الشامل في مدرسة نور الجديد الإسلامية الداخلية. تسلط هذه الدراسة الضوء على الحاجة إلى دمج الزملاء ومقدمي الرعاية في بناء بيئة خالية من التنمر في المدارس الإسلامية الداخلية، بالإضافة إلى تعديل القوانين الداخلية وإضافة تعليمات مكافحة التنمر إلى المناهج. يلعب الأقران دور الوساطة في تقنية
Baharun et al. (Mon,) studied this question.