مقدمة ترتبط أعراض الفصام باضطراب نظم الأنظمة الدوبامينية في الجهاز العصبي المركزي. تنتج الأعراض السلبية، بما في ذلك تلك المتعلقة بالعواطف والمزاج، عن نشاط مخفض في النظام الوسيط القشري، بينما تنتج الأعراض الإيجابية عن زيادة في نشاط النظام الوسيط الحوفي. تلعب الاضطرابات في نظام المكافآت، المكون من الخلايا العصبية الدوبامينية، دورًا مهمًا في مسببات تطور الإدمان. ينشط النيكوتين الأجزاء السابقة المشبكية من الخلايا العصبية التي تشكل النظام لإفراز الدوبامين، مما يترجم إلى شعور بالمتعة ويشجع على تطوير الإدمان. الأهداف كان الهدف من الدراسة هو توضيح العلاقة بين درجة تطور النيكوتين وشدة الأعراض المتعلقة بالعواطف والمزاج لدى المرضى المصابين بالفصام. الطريقة شملت الدراسة 75 مريضًا تم تشخيصهم بالفصام (F.20 وفقًا لـ ICD-10). أجريت الدراسة من أكتوبر 2023 حتى سبتمبر 2024 في CZPiLU في غليفيتس. خلال الدراسة، تم استخدام مقياس فرانكفورت-بيجيندليشكايت لتقييم ظهور وشدة الأعراض المتعلقة بالعواطف والمزاج. جعلت تحليل تطور الإدمان ممكنًا من خلال اختبار فاغرستروم للاعتماد على النيكوتين. النتائج استنادًا إلى التحليل الإحصائي، تم ملاحظة علاقة هامة بين شدة الإدمان على النيكوتين ووجود أو عدم وجود أعراض تتعلق بالرفاهية. بالإضافة إلى ذلك، لوحظت علاقة (p<0.001) بين درجة النيكوتين وشدة الأعراض المتعلقة بالعواطف والمزاج. طور المرضى الذين يعانون من أعراض سلبية قوية من الفصام مستوى عالٍ من الإدمان على النيكوتين (p=0.001)، بينما حقق أولئك الذين يعانون من أعراض خفيفة (p=0.001) أو معتدلة (p=0.005) تتعلق بالرفاهية درجات أقل في مقاييس الإدمان الفردية. كان جميع المرضى المشاركين في الدراسة يمتلكون على الأقل مستوى خفيف من الإدمان على النيكوتين. الاستنتاجات تُظهر أعراض الفصام المتعلقة بالرفاهية تأثيرًا كبيرًا على بدء تطور الإدمان على النيكوتين. علاوة على ذلك، يترجم مستوى تقدم الأعراض المتعلقة بالعواطف والمزاج إلى شدة النيكوتين، خاصة في مجموعة المرضى الذين تُترجم لديهم أعراض سلبية قوية إلى مستوى عالٍ من تقدم الإدمان. يحتاج المرضى الذين يعانون من الفصام إلى رعاية نفسية وعقلية وتشخيص للإدمانات والوقاية المناسبة قبل تطورها. إفصاح عن المصلحة لا يوجد أي شيء مُعلن.
درس وادون وآخرون (ثلاثاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: