تعتبر طريقة الترتيل من الأساليب المستخدمة لتعلم قراءة القرآن. تتميز هذه الطريقة بالانتظام والهدوء والدقة في النطق وفقًا لمعايير التجويد. يتعلم الطلاب قراءة القرآن بفهم وهدوء من خلال هذه الطريقة. تقوم مدرسة SD Al Irsyad Al Islamiyyah Tulungagung بتعليم طلابها قراءة القرآن باستخدام طريقة الترتيل. يمكن للطلاب تحسين مستوى فهمهم لقراءة القرآن بشكل تدريجي وكامل من خلال استخدام طريقة الترتيل، التي تساعدهم في النطق والطلاقة وفهم أساسيات التجويد. تستخدم هذه الدراسة تصميم بحث وصفي ومنهجية نوعية. تهدف هذه الدراسة إلى وصف وفهم الظواهر التي تحدث في الميدان، وهي تطبيق تقنية الترتيل في تعليم قراءة القرآن. تم جمع البيانات باستخدام مجموعة متنوعة من الطرق، بما في ذلك الملاحظات والمقابلات والتوثيق. تُظهر نتائج الدراسة أن مدرسة SD Al Irsyad Al Islamiyyah Tulungagung تستخدم أسلوب الترتيل بطريقة منهجية ومنظمة. يتبع المعلمون نهجًا منهجيًا. تتطور مهارات القراءة لدى الطلاب بشكل تدريجي عندما يقرؤون ويكررون الأمثلة. تحسنت كفاءة الطلاب في قراءة القرآن من حيث الطلاقة، ودقة المخرج، وفهم التجويد. تشير هذه النتائج إلى أن تعليم قراءة القرآن في المرحلة الابتدائية باستخدام طريقة الترتيل هو استراتيجية ناجحة.
درس تيافاليفني وآخرون (الأحد) هذا السؤال.