تطوير وسائل تعليمية بمساعدة VBA في باوربوينت لتحسين القدرات الإدراكية لدى الطلاب

يلعب التعليم دورًا حيويًا في تطوير المهارات الإدراكية، بما في ذلك التفكير النقدي وحل المشكلات، وهي مهارات أساسية لتعلم الطلاب والتنافسية المستقبلية. ومع ذلك، يواجه العديد من الطلاب في إندونيسيا صعوبات في فهم مادة الرياضيات، خصوصًا في موضوعات مثل النسب، بسبب محدودية استخدام وسائل تعليمية تفاعلية. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وسيلة تعليمية تفاعلية باستخدام Visual Basic Application (VBA) لبرنامج PowerPoint وتقييم صحتها وفعاليتها. تم التطوير وفق نموذج ADDIE الذي يشمل خمسة مراحل: التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، والتقييم. تم إجراء التحقق لتقييم جودة الوسيلة والمحتوى، بينما قيس التطبيق العملي من خلال استجابات الطلاب والمعلمين. جُمعت البيانات باستخدام أوراق التحقق، الاستبيانات، ومعايير التقييم، وحُللت كميًا لتحديد فئات الصلاحية والعملية. أظهرت النتائج أن الوسيلة التعليمية حصلت على متوسط درجة 3.09 لصلاحية الوسيلة و3.47 لصلاحية المحتوى، كلاهما مصنف كـ "صالح جدًا". وصلت استجابات الطلاب إلى 740 من 800، بينما حققت استجابات المعلمين الدرجة الكاملة 40 من 40، مما يشير إلى أن الوسيلة عملية للغاية. بناءً على هذه النتائج، يمكن الاستنتاج أن الوسيلة التعليمية المبنية على VBA في PowerPoint صالحة وعملية وفعالة في تعزيز التفاعل الإدراكي ودعم تعلم الرياضيات، خاصة في موضوع النسب.