تعد التعليم الثانوي مهمًا جدًا لأنه أحد المراحل للتقدم إلى المؤسسات التعليمية العليا. وقد قيمت الدراسة خدمات الإرشاد والتوجيه المقدمة في مدرسة تامالي الثانوية في تامالي، داخل المدينة، وحققت في كيفية وصول الطلاب إلى هذه الخدمات. تم استخدام أسلوب البحث النوعي مع تصميم البحث العملي للدراسة. كانت العينة المستفيدة حوالي (100) مئة مستجيب تتكون من منسقين (2) للإرشاد والتوجيه، (98) ثمانية وتسعين طالبًا، ولكن بعد تعريفهم بمعلومات إضافية في كتيب مصمم بشكل فني كإجراء تدخل، أظهر منسقو الإرشاد والتوجيه أن ذلك قد حسن بشكل طفيف تقييم الخدمة. أشارت التوصيات إلى الحاجة إلى بذل جهود من قبل منسقي الإرشاد والتوجيه لتوفير معلومات إضافية لمساعدة طلابهم على فهم أنواع خدمات الإرشاد المتاحة وتشجيع الطلاب على الوصول إليها. هناك أيضًا حاجة لخدمة التعليم الغانية لتدريب المعلمين لاكتساب المعرفة والمهارات المهنية في الإرشاد والتوجيه حتى يتمكنوا من خدمة طلابهم بشكل أفضل.
درس كوجو وآخرون (السبت) هذا السؤال.