Key points are not available for this paper at this time.
تقدم هذه الدراسة تحليلًا بيبلومتريًا للبحوث المتعلقة بنموذج التعلم المعكوس في فصول التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. الهدف هنا هو فهم الاتجاهات والتداعيات والمبادئ الأساسية المتعلقة بهذه الطريقة التعليمية. البيانات والأساليب. استخدمنا قاعدة بيانات Dimensions لتوضيح المقالات من 2016 إلى 2024. تم اختيار 20 مقالة وتحليلها بواسطة VOSviewer، وهي أداة تحليلية لرؤية شبكة بيبلومترية. تشير نتائجنا إلى أن حجم نشاط البحث يتقلب بمرور الوقت، مع فترات نشاط عالية استجابة للأحداث الخارجية (مثل جائحة عالمية نتجت عن ظهور Covid19). كانت التخصصات التي تلقت أكبر عدد من المنشورات في البحوث المتعلقة بالتعلم المعكوس عبارة عن
درس تويلان وآخرون (السبت) هذا السؤال.