Key points are not available for this paper at this time.
الملخص القضية المعالجة: الطلاب الدوليون معرضون بشكل متزايد لتجربة نتائج سلبية على الصحة والرفاهية، وهو ما تفاقم خلال فترات الإغلاق بسبب COVID-19. سعى هذا البحث لاستكشاف تأثير جائحة COVID-19 على الصحة والرفاهية للطلاب الدوليين في أستراليا. الطرق: شارك واحد وثلاثون طالبًا دوليًا في مقابلات نوعية معمقة بين مارس وأبريل 2022 لاستكشاف تجاربهم في الصحة والرفاهية خلال 2020-2021 أثناء إقامتهم ودرستهم في أستراليا. تم تشفير المقابلات وتحليلها موضوعيًا باستخدام برنامج NVivo. النتائج: تسلط النتائج الضوء على تأثير الجائحة على الصحة العقلية والاجتماعية والمالية للطلاب الدوليين، بما في ذلك القلق بشأن الأحباء، والعزلة الاجتماعية، وانعدام الأمان المالي والعمالي، والتحديات المتعلقة بالتعلم عبر الإنترنت. أدت الجائحة إلى تفاقم المشكلات الموجودة وجلبت مزيدًا من الانتباه إليها، مما وضع الطلاب في مواقف غير متكافئة مقارنةً بالطلاب المحليين ومع بعضهم البعض. الاستنتاجات: زادت جائحة COVID-19 من قدرة الطلاب على المعاناة من سوء الصحة العقلية ومن مجموعة من القضايا الاجتماعية والمالية. فماذا بعد؟ تسلط نتائج هذه الدراسة الضوء على الحاجة إلى استراتيجيات دعم لتحسين الصحة العقلية والنتائج الاجتماعية للطلاب الدوليين في أستراليا.
د studied Backman et al. (Tue,) هذا السؤال.