التعلم الممتد من خلال برامج ما بعد المدرسة: دعم الطلاب المحرومين وتعزيز الاستدامة الاجتماعية

برامج ما بعد المدرسة في رومانيا ليست إلزامية، وفي معظم الأحيان، يتم تمويلها من قبل الأهل. في رومانيا، يأتي أكثر من 41.5٪ من الطلاب من أسر محرومة لا تستطيع تحمل تكاليف الأنشطة بعد المدرسة. في السنوات الأخيرة، كانت هناك فقط عدد قليل من برامج ما بعد المدرسة المجانية للطلاب المحرومين. هدفت دراستنا إلى قياس تأثير مثل هذه البرامج، التي تستخدم في الغالب طرق تعليم بديلة، على عدة جوانب من تحسين التعلم على مستوى الطلاب المحرومين في التعليم الابتدائي والثانوي. كشفت نتائج البحث عن تحسن كبير في تعليم الأطفال بعد مشاركتهم في برامج ما بعد المدرسة لمجموعة واسعة من نتائج التعلم. من بين إجراءات التدخل، تم تحديد الكفاءات الرياضية، والكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا، والكفاءات الرقمية كأهم المؤشرات على الأداء التعليمي العالي. كما كشفت النتائج أيضًا أن طول مدة هذه البرامج له تأثير إيجابي على الأداء التعليمي والتطور الاجتماعي والعاطفي للطلاب المحرومين. كما أظهر أن تأثير التدخل يكون أكثر وضوحًا في حالة الطلاب الصغار والبالغين الذين اتبعوا برامج