تعزيز تعليم قيمة التسامح بناءً على ثقافة المدرسة متعددة الثقافات في المدارس الابتدائية

غالبًا ما تؤدي التنوع الثقافي إلى تحولات ثقافية يمكن أن تكون مصدرًا للصراع والمشاكل الاجتماعية التي تبدأ مع الطلاب. من خلال تعزيز الاحترام المتبادل والاحترام للاختلافات، يمكن إنشاء بيئة متناغمة وشاملة. يهدف هذا البحث إلى توضيح أن قيمة التسامح يمكن أن تبدأ من الأنشطة الثقافية المدرسية مثل الأنشطة داخل المناهج، والأنشطة المساعدة، والأنشطة اللاصفية التي تشمل الطلاب. يستخدم هذا البحث طريقة وصفية نوعية. كانت موقع البحث هو SD Muhammadiyah 1 Candi، وموضوعات البحث كانت المدير ومعلمو الصف والطلاب في الصف الخامس. النتائج التي تم الحصول عليها هي؛ تشمل قيم شخصية التسامح القيم الإلهية والإنسانية. يتم دمج القيم الشخصية في التعلم ومختلف الأنشطة في المدرسة. يمكن مشاهدة نتائج تعزيز شخصية التسامح من خلال الوعي الفردي وتحقيق دافع تدريس المعلمين.