الأصول المت heterogeneous للدين كفئة في القانون في المملكة المتحدة: الآثار على التعليم

تتناول هذه الورقة أصول 'الدين أو الاعتقاد' كخاصية محمية كما تم تضمينها في قانون المساواة لعام 2010. فيما يتعلق بقانون المساواة لعام 2010، يمكن أن تميل التعريفات الخارجة عن القانون إلى دمج العرق والدين. مثال على ذلك هو قضية Mandla ضد مدرسة Park Grove (1978) التي حددت حق صبي سيخ في ارتداء العمامة إلى المدرسة من خلال تطبيق قانون علاقات العرق لعام 1976. وفيما بعد، تستند الأحكام القانونية بما في ذلك Begum ضد مدرسة Denbigh الثانوية (2006) والتشريعات مثل قانون الكراهية العرقية والدينية 2006 إلى لغة العرق للحديث عن الدين أو الاعتقاد، مما يؤدي إلى تمثيل غير متجانس (غير دقيق) للدين الذي يميل نحو الجوهريّة ونموذج نقص من التدين. بالإشارة إلى التعليم، يمكن تتبع توجه رعاية مسيحي نحو 'التعليم الديني' إلى عام 1788، في القرن العشرين يبدأ ذلك في التصريف بواسطة قلق بشأن 'الحيادية الدينية' المستمدة من الممارسات الاستعمارية للحكم في الهند. بالاعتماد على هذه، من الممكن استعادة تعريف أكثر إيجابية وأصالة لدور الدين في قانون المملكة المتحدة.