استراتيجيات تسويقية مبتكرة لتحويل التعليم الإسلامي

تهدف هذه البحث إلى استكشاف دمج التكنولوجيا في المناهج الدراسية وتنفيذ استراتيجيات التسويق الرقمي داخل المؤسسات التعليمية الإسلامية. تنبع هذه الدراسة من الحاجة إلى تكييف الممارسات التعليمية مع البيئة التكنولوجية المتغيرة بسرعة وتعزيز رؤية وجاذبية هذه المؤسسات من خلال أساليب التسويق الحديثة. باستخدام تصميم بحث نوعي مع نهج دراسة حالة، تسعى هذه الدراسة إلى فهم عمليات التحول التي تحدث داخل مدرسة إسلامية معينة. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تم إجراء تحليل البيانات باستخدام نموذج تفاعلي، والذي يتضمن تقليص البيانات، عرض البيانات، واستخلاص الاستنتاجات. تكشف النتائج أن دمج التكنولوجيا في المناهج الدراسية قد زاد بشكل كبير من انخراط الطلاب وفاعلية التعلم من خلال استخدام منصات التعليم الإلكتروني والتطبيقات المحمولة. وقد أثرت اعتماد التكنولوجيا الرقمية على موارد التعلم ودعمت أساليب التعليم المعاصرة التي تتماشى مع الاحتياجات التعليمية الحالية. كما تقيم الدراسة فعالية استراتيجيات التسويق التي تم استخدامها، موفرة رؤى حول تأثيرها على نطاق المؤسسة ونموها. من المتوقع أن تسهم النتائج في فهم كيفية نجاح المؤسسات التعليمية الإسلامية في دمج التكنولوجيا والتسويق الرقمي لتحسين النتائج التعليمية ورؤية المؤسسة في بيئة تنافسية.