Key points are not available for this paper at this time.
تستكشف هذه المقالة التجربة الحياتية لامرأتين سوداويتي البشرة داخل بيئة تعليمهما وطفولتهما. يدرس المؤلفون تجاربهن الحياتية من خلال عدسة الفكر النسوي الأسود (BFT) والفكر النسوي العابر للحدود. باستخدام منهجية الدراسة الثنائية، قامت هاتان المرأتان بتحليل وإعادة كتابة قصصهما من خلال ثلاثة مواضيع: الشعر كمساحة للأداء لنسوية السود، وتجريد السود في الأكاديمية، وامتلاك نسوتنا السوداء. تضيف نتائج هذه الدراسة إلى الأدبيات حول إزالة مركزية البياض والاستعمار بين النساء السود في الأكاديميا من خلال فهم عبر الثقافات للسود.
درس هولينغزورث وآخرون (سبت) هذا السؤال.