Key points are not available for this paper at this time.
تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد استقلالية الشخصية وعلاقتها باختيار الجامعة والتخصص بين الطلاب الجامعيين في فلسطين، استخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي. تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية مقدارها (550) طالبًا وطالبة من جامعات الضفة الغربية وقطاع غزة. أظهرت النتائج أن مستوى رضاهم عن حاجتهم للاستقلال كان متوسطًا، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في رضا تلك الحاجة وفقًا لمتغيرات الجنس، ومادة الثانوية العامة، وسنة الدراسة. تشير النتائج إلى أن أكثر العوامل تأثيرًا وتنبؤًا لاختيار الطلاب للجامعة كانت: جودة الخدمات التعليمية، وانخفاض رسوم الجامعة، والموقع الجغرافي للجامعة. بالإضافة إلى ذلك، كانت أكثر العوامل تأثيرًا وتنبؤًا لاختيار الطلاب لتخصص الجامعة هي: الوضع الاجتماعي للتخصص، التعرض لخدمات الإرشاد الأكاديمي، والحرية في اختيار تخصص يسمح بالتشغيل الذاتي. أوصت الدراسة بضرورة توفير مساحات استشارية فعالة في المدارس الثانوية والإرشاد الأكاديمي في الجامعات والكليات بناءً على مبادئ علمية مدروسة ومنظمة، مع تنفيذ النتائج من قبل الجامعات.
درس شanaa وآخرون (Mon,) هذا السؤال.