Key points are not available for this paper at this time.
لقد كان مفهوم الذكاء العاطفي موضوع اهتمام كبير وبحث مكثف لفترة طويلة. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء العاطفي لدى الطلاب في باكستان من خلال إجراء تحليل تلوي يركز على الفروقات بين الجنسين وتأثير التعليم. من خلال استخدام تحليل تلوي للدراسات التي تمت مراجعتها من قبل الأقران من قواعد بيانات متعددة مثل Google Scholar و SCOPUS و Mendeley التي تم البحث عنها والتي نُشرت بين يناير 2020 ويونيو 2024. كشفت النتائج أن الذكاء العاطفي يؤثر بشكل كبير على الأداء الأكاديمي والتطور الشخصي والتفاعلات الاجتماعية. على الرغم من وجود فروقات بسيطة بين الجنسين، إلا أن كفاءات الذكاء العاطفي مثل الوعي الذاتي، والتعاطف، وتنظيم المشاعر مهمة جدًا للتطور الشامل للطلاب. تشير الدراسة إلى دمج تدريب الذكاء العاطفي في المناهج الجامعية وتقترح تطوير مهني للمعلمين، وتوفير خدمات الإرشاد للطلاب، وإشراك الطلاب في الأنشطة اللامنهجية لتنمية الذكاء العاطفي. وقد تم تقديم اقتراح لإجراء أبحاث longitudinal لفهم الفوائد الطويلة الأجل لتطوير الذكاء العاطفي بشكل أفضل. توفر هذه التحليل الشامل معلومات للمربين وصناع السياسات حول أهمية الذكاء العاطفي في تنمية الأفراد القابلين للتكيف، المتعاطفين، والمرنين.
درس فاروق وزملاؤه (سبت) هذا السؤال.