تحليل اختيار المواد في الكتاب الأمثلة التشريفية

تلعب المواد التعليمية دوراً مهماً في تنفيذ التعلم. إن وجود مواد تعليمية فريدة في تقديمها، مثل الكتاب الأمثلة التشريفية، يثير اهتماماً للدراسة في إعداد هذا الكتاب لأنه يستخدم الجداول بدلاً من المتن كما في الكتب العامة، ويُستخدم على نطاق واسع كمواد تعليمية في مؤسسات مختلفة، بحيث يمكن استخدامه كمرجع لطلاب اللغة العربية في إعداد مواد تعليمية مستقبلية والعمل في الكتابة. يتم تحليل إعداد هذا الكتاب باستخدام نظرية الاختيار. الهدف من هذا البحث هو الكشف بعمق عن إعداد المادة في الكتاب الأمثلة التشريفية من خلال نظرية الاختيار. في هذا البحث، تم استخدام البحث المكتبي مع نهج وصفي نوعي وتحليل باستخدام تحليل الوثائق وتحليل المحتوى. تم استخراج البيانات الداعمة لهذا البحث من عدة كتب بما في ذلك، جامع الدروس، القواعد الشرفية، المقصود، الكتاب، الإمام سيبويه، شرح البناني شرح سلم المنورق، تشريف العزي، تدريج الأداني. نتائج هذا البحث هي: اختيار المواد يتوافق مع جوانب أهداف التعلم، وقدرات الطلاب، والوقت المطلوب بالإضافة إلى جوانب التردد، النطاق، التوافر، التغطية، والقابلية للتعلم.