Key points are not available for this paper at this time.
هذه مقالة مقبولة مع DOI مخصص مسبقاً لم تُنشر بعد. يتناول هذا البحث النتائج الأولية والمبادرات المستقبلية المتعلقة بالجوانب البيداغوجية لمشروعيّن ممولين، DigiByzSeal (بدعم من Deutsche Forschungsgemeinschaft وAgence nationale de la recherche) وDiBS (الم funded by VolkswagenStiftung)، واللذين يهدفان معاً إلى تطوير مجال سيغيلوجرافيا بيزنطية. من بين الأهداف التي تبرز بشكل ملحوظ هي إنشاء بنية تحتية تعليمية رقمية مستدامة قائمة على البحث، إلى جانب تقديم أساليب بيداغوجية مبتكرة. في هذه الورقة، سنقوم بفحص تنسيقين تعليميين متميزين: (1) أسابيع تدريب SigiDoc، المصممة لتزويد الخبراء في سيغيلوجرافيا بيزنطية بالقدرة على التعامل مع XML ونمذجة البيانات، و(2) ندوة دولية تركز على إنشاء معرض رقمي دائم يتناول جوانب مختلفة من المجتمع البيزنطي من خلال عدسة الأختام. تقدم هذه الأساليب التعليمية تعقيدات تنظيمية ومفاهيمية. ومع ذلك، فإن الهدف العام في كلتا الحالتين هو تحسين إعادة استخدام البيانات من أجل الاستدامة وإمكانية الوصول والاستخدام المدروس. علاوة على ذلك، تتناول هذه الورقة تنفيذ استراتيجيات رقمية تعاونية تتعلق بالتحف البيزنطية التي تحتوي على عناصر نصية. وتؤكد على تنمية التبادلات البينية مع مجال العلوم الإنسانية الرقمية ودمج المفاهيم التربوية المتداولة عالمياً ضمن سيغيلوجرافيا بيزنطية ودراسات بيزنطية بشكل عام.
A Sun، درست هذه القضية.