اتجاهات ووعي طلاب الطب تجاه التصوير عن بعد وتطبيق الذكاء الاصطناعي في الأشعة التشخيصية.

الملخص المنطق والأهداف: ظهر التصوير عن بعد والذكاء الاصطناعي (AI) كأدوات مهمة لتسهيل عمل مقدمي الرعاية الصحية في تشخيص وعلاج والوقاية من الأمراض. يمكن أيضًا استخدامها في تحليل صور الأشعة السينية، والأشعة بالرنين المغناطيسي، والأشعة المقطعية. تبحث هذه الدراسة في مفاهيم طلاب الطب في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل (IAU) بشأن دور الذكاء الاصطناعي والتصوير عن بعد. كما تسلط النتائج الضوء على آراء طلاب الطب في IAU حول إمكانية تحسين واستبدال أطباء الأشعة بالذكاء الاصطناعي. المواد والأساليب: في هذه الدراسة المستعرضة، تم جمع البيانات من طلاب الطب في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، المنطقة الشرقية، المملكة العربية السعودية. تم استخدام استبيان إلكتروني ذاتي الإدراة لجمع البيانات خلال أغسطس 2023. تم تقييم آراء طلاب الطب باستخدام اختبار كاي مربع. النتائج: خلصت الدراسة إلى أن 65.2% من المشاركين رأوا أن أطباء الأشعة يجب أن يتقبلوا الذكاء الاصطناعي. علاوة على ذلك، وافق 56.1% على أن الذكاء الاصطناعي سيعزز من قدرات وكفاءة طبيب الأشعة. ومع ذلك، اعتقد 46.2% أن التصوير عن بعد يمكن أن يحل محل أطباء الأشعة العاملين في المستشفى، ووافق 42.5% على أن تأثير الذكاء الاصطناعي وحده سيقلل من عدد أطباء الأشعة المطلوبين في هذا المجال. الخاتمة: عبر طلاب الطب عن آراء مختلفة في دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز أو استبدال أطباء الأشعة. بالنسبة للتصوير عن بعد، كانت النتائج واعدة حيث أظهر الطلاب اهتمامًا وآراء متفائلة. فهم ومعالجة هذه التصورات من أطبائنا المستقبليين أمر حاسم لتطوير قوة عاملة قوية في مجال الأشعة قادرة على التنقل عبر رحلة التحول نحو بيئة الرعاية الصحية الأكثر تقنية.