Key points are not available for this paper at this time.
تستند هذه الدراسة إلى نظرية الدور الاجتماعي، ونظرية التوافق بين الأدوار، وتأثير الخروف الأسود لاستكشاف تصورات الرياضيين المرتبطة بالنوع الاجتماعي حول كفاءة المدرب. اعتمدت الدراسة على عينة من 308 رياضيين نيوزيلنديين عبر مستويات وأنماط رياضية متنوعة ممن أكملوا استبيانًا عبر الإنترنت. تم توزيع المشاركين عشوائيًا على واحدة من أربع مشاهد، تم فيها تعديل جنس المدرب (أنثى مقابل ذكر) وأسلوب التدريب (اجتماعي مقابل عملي)، وتم النظر في جنس الرياضي. تظهر النتائج أن المدربين الذكور والإناث لم يحصلوا على درجات كفاءة مدرب تختلف بشكل كبير (الكفاءات المتعلقة بالعلاقات والاستراتيجية)، وأن أسلوب التدريب الاجتماعي كان مرتبطًا بتقييمات أعلى في كل من الكفاءات المتعلقة بالعلاقات والاستراتيجية، وأن تفاعل جنس الرياضي وجنس المدرب وأسلوب التدريب المتوافق/غير المتوافق مع النوع الاجتماعي لم يؤثر بشكل كبير على درجات كفاءة المدرب. ومع ذلك، تشير تعليقات المشاركين في السؤال المفتوح المقدم في نهاية الاستبيان إلى أن الرياضيين لا يزالون يحملون آراء مرتبطة بالنوع الاجتماعي حول كفاءة التدريب على المستوى العالي. نناقش الأبعاد البحثية والعملية لنتائجنا.
قام كونز وآخرون (الإثنين) بدراسة هذا السؤال.