يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية دراسة تنظيم العواطف لدى الطلاب في علم النفس. تُعد فترة التطور العاطفي للطلاب في سن المراهقة فترة انتقالية هشة للغاية وتتطلب توجيهاً للتمكن من التحكم في العواطف. العواطف هي اضطراب ذهني خطير جداً. سنناقش عدة جوانب مهمة، بما في ذلك أنواع استراتيجيات تنظيم العواطف التي يستخدمها الطلاب بشكل شائع، والعوامل البيئية في الحرم الجامعي التي تؤثر على تنظيم العواطف، وتأثير تنظيم العواطف على الرفاه النفسي والإنجاز الأكاديمي للطلاب. يواجه الطلاب غالبًا ضغوطًا أكاديمية واجتماعية وعاطفية معقدة في بيئة الحرم الجامعي، لذلك فإن قدرتهم على إدارة عواطفهم أمر حاسم لرفاههم ونجاحهم الأكاديمي. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية النوعية. كانت موضوعات هذا البحث طلاب كلية العلوم الصحية إنداه ميدان. تم تحليل النتائج باستخدام تقنيات الملاحظة. من خلال هذا البحث، يُأمل في تحقيق فهم أفضل لدور تنظيم العواطف في حياة الطلاب، فضلاً عن دلالات عملية لتطوير برامج التدريب والتدخل في بيئات التعليم العالي.
دراسة فيترياني وآخرون (سنة) هذا السؤال.