Key points are not available for this paper at this time.
تركيز هذه الدراسة هو دمج الواقع الافتراضي مع الأشعة. تم اقتراح مراجعة سردية للتعمق في المواضيع الناشئة ضمن دمج الواقع الافتراضي في الأشعة من خلال دراسة المراجعات التي تم جمعها من PubMed و Scopus. كانت الطريقة المقترحة قائمة على قائمة مراجعة سردية معيارية وعملية تأهيل. حددت عملية الاختيار 20 دراسة مراجعة. يوفر دمج الواقع الافتراضي (VR) في الأشعة فرصًا تحويلية محتملة مدعومة أيضًا بتقنيات ناشئة أخرى. في التعليم الطبي، يمكن أن تعزز VR و AR، باستخدام صور ثلاثية الأبعاد من الأشعة، التعلم، مما يبرز الحاجة إلى دمج موحد. في الأشعة، يُظهر دمج الواقع الافتراضي مع الذكاء الاصطناعي (AI) والواقع المعزز (AR) آفاقًا واعدة لتقديم مساهمة تكاملية في التشخيص، وتخطيط العلاج، والتعليم. يجب معالجة التحديات في دمج السريري وتصميم واجهة المستخدم. تتمتع الابتكارات في التعليم الطبي، مثل النمذجة ثلاثية الأبعاد والذكاء الاصطناعي، بإمكانية تمكين التعلم الشخصي، ولكنها تواجه تحديات في التوحيد. بينما تلعب الروبوتات دورًا ثانويًا، لوحظت تقدمات وآفاق محتملة في جراحة الأعصاب والأنظمة الوعائية الداخلية. إن البحث المستمر وجهود التوحيد هي أمور حاسمة لتعظيم إمكانيات هذه التقنيات التكامليّة في الرعاية الصحية. في الختام، تؤكد تركيبة هذه النتائج على الفرص المتاحة للتقدم في الأشعة الرقمية والرعاية الصحية من خلال دمج الواقع الافتراضي. ومع ذلك، توجد تحديات، والبحث المستمر، جنبًا إلى جنب مع التحسينات التكنولوجية، أمر ضروري Unlock لف unlock إمكانيات هذه المناهج التكامليّة في مجال التصوير الطبي المتطور.
درس لاستروتشي وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.