Key points are not available for this paper at this time.
أدى الوباء المفاجئ لـ COVID-19 والإغلاق الناتج عنه إلى إغلاق المؤسسات العليا في جميع أنحاء العالم. كان للإغلاق آثار خطيرة حيث منع الموظفين الأكاديميين من الذهاب للعمل وأداء وظائفهم. ومع ذلك، للتغلب على آثار إغلاق المؤسسات العليا على التعليم والتعلم، تم الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وملحقاتها لتمكين الموظفين الأكاديميين من العمل عن بُعد. لذلك، كانت هذه الدراسة تهدف إلى التحقيق في اعتماد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تخفيف تأثير الجائحة على أداء الموظفين الأكاديميين في المؤسسات العليا، باستخدام ولاية إنيغو كقاعدة للدراسة. تم استخدام نظرية الحتمية التكنولوجية في التحليل. المنهجية المستخدمة هي دراسة مسحية مقطعية تستخدم أساليب نوعية وكمية. تم جمع البيانات باستخدام كل من المصادر الأولية والثانوية. بلغ عدد السكان في الدراسة 8034، بحجم عينة بلغ 381. ومع ذلك، تم استخدام 312 استبيانًا بعد استردادها من المستجيبين؛ التصنيف والتنظيف والتقييم. قمنا بترميز البيانات وتحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية من إصدار IBM SPSS 28.0، مع الاستفادة من الجداول والنسب المئوية وتحليل المحتوى. اعتمدت الدراسة اختبار مربع كاي (X 2) للاختبارات الفرضية. أظهرت النتائج أن المؤسسات العليا استغلت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتخفيف آثار COVID-19 على أداء الموظفين الأكاديميين، والتوازن بين العمل والحياة، والتدريب والتطوير، والسلامة أثناء الجائحة. توصي الدراسة بالرقمنة الكاملة للمؤسسات العليا، وتدريب وتجديد تدريب الموظفين، والتمويل الكافي، وإمدادات الطاقة المستمرة، وتطوير القدرات المحلية في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
درس أونا وزملاؤه (Mon,) هذا السؤال.