تقييم التقييم من خلال نظرية استجابة العنصر باستخدام وظيفة المعلومات مع R

تُوصف وظائف المعلومات الخاصة بالعناصر والاختبارات التي تقيس موثوقية التقييم من خلال نظرية استجابة العنصر (IRT) في الورقة للمتخصصين. بينما تُستخدم نماذج IRT الثنائية بأربعة معلمات في كثير من الأحيان، فإن علاقتها بمستوى الدقة لا تناقش بشكل شائع. والأهم من ذلك، فإن الفوائد والقيود والقيود الخاصة بنهج المعلومات لم يتم فحصها بشكل كامل ومنهجي. بناءً على ذلك، ومع أمثلة مفيدة وعملية، تقدم الورقة بشكل رسمي النهج الرسومي لعرض وظائف المعلومات الخاصة بالعناصر والاختبارات التي يمكن تنفيذها بسهولة باستخدام حزمة irt R. يتم تسليط الضوء على صياغة R البسيطة في جميع أنحاء النص لإظهار تأثيرات معلمات العنصر المنفصلة وتأثيرات الجمع والتعويض على المعلومات عندما يتم استخدام جميع معلمات العنصر في تقييم. بشكل خاص، يتم تسليط الضوء وشرح خصائص وظيفة المعلومات 4PL التي لم تحظَ باهتمام كبير فيما يتعلق بوظيفتها وتطبيقها. تنتهي الورقة بدليل حول نهج المعلومات لاختيار العناصر وإعداد تقييم. كما يتم مناقشة نطاق وحدود وقيود النهج الرسومي.