Key points are not available for this paper at this time.
تهدف هذه الدراسة إلى تحسين القدرة على جمع الأرقام 1-10 للأطفال ذوي الشلل الدماغي في مدرسة SD IT Permata Kita Padang من خلال استخدام وسائل التعليم بصندوق العد. تعمل وسائل التعليم بصندوق العد كوسيلة تعليمية يمكن رؤيتها وتسهّل على الطلاب العد. تستخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا مع طرق تجريبية، وهي البحث عن موضوع فردي (SSR) وتصميم A1-B-A2، ويتم تحليل البيانات باستخدام الرسوم البيانية المرئية من خلال إدخال البيانات في الرسوم البيانية التي يتم تحليلها بعد ذلك بناءً على الشروط A1-B-A2. أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام وسائل التعليم بصندوق العد يمكن أن يحسن القدرة على جمع الأرقام 1-10 للأطفال ذوي الشلل الدماغي في مدرسة SD IT Permata Kita Padang.
دراسة ريزكي وآخرون (الجمعة) هذا السؤال.