باستخدام استجابة الحدقة المثارة بالمهمة (TEPR) وإجراءات المهام المزدوجة، أظهرت الأبحاث السابقة أن البالغين يستعينون بموارد معرفية إضافية عند معالجة الكلام باللغة الثانية بلكنة مفهومة تمامًا مقارنة بالكلام بلكنتهم الأم (McLaughlin and Van Engen, 2020; Brown et al., 2020). في هذه الدراسة، درسنا العلاقة بين ثلاثة مقاييس نغمية (تباين مدة الكلمة النسبية، ثبات النغمة، ونطاق النغمة) والتغيرات في جهد الاستماع لمتحدثي اللغة الأولى والثانية خلال مسار التجربة. باستخدام تحليل منحنى النمو، وجدنا تفاعلات معنوية بين كل من المقاييس الثلاثة وعدد المحاولات، مما يشير إلى أن العوامل النغمية تؤثر على التكيف مع الكلام. ومع ذلك، كانت هذه التفاعلات في اتجاهات معاكسة لمتحدثي اللغة الأولى والثانية. وبالتالي، يعتمد مستمعو اللغة الإنجليزية أحاديو اللغة من البالغين على المعلومات النغمية للتكيف مع صوت متحدث معين، لكنهم يستخدمون هذه المعلومات بشكل مختلف بناءً على هوية المتحدث.
درس ألتميلر وآخرون (الجمعة) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: