تطوير برنامج تعليم إلكتروني لتجربة انحناء سبيكة الألمنيوم بناءً على تقنية المحاكاة

تطورت هذه الدراسة برنامج تعليم إلكتروني يعتمد على المحاكاة لتحسين نتائج التعلم لتجارب انحناء سبيكة الألمنيوم لطلاب ميكانيكا الهندسة. تم نمذجة عملية الانحناء باستخدام برنامج محاكاة على بنية تحتية للخوادم. تم دمج مخططات خطوط الإجهاد ميسيس الناتجة عن المحاكاة في تطبيق التعليم الإلكتروني الذي تم تطويره باستخدام C# لأغراض تعليمية. تُظهر النتائج تأثير البرنامج الفعال في تحسين الفهم. المواد البصرية مثل مخططات توزيع الإجهاد حسنت بشكل كبير من فهم المتعلمين للمفاهيم المجردة. كما أدى البرنامج إلى زيادات ملحوظة في حماس المتعلمين واهتمامهم بالموضوع. أظهرت الاستطلاعات بعد التجربة نسب قبول بنسبة 89.47% و94.87% على التوالي، مما يشير إلى قيمة إضافة الموارد الرقمية إلى التعليم التقليدي. بشكل عام، فإن دمج تقنيات المحاكاة يعالج نقص هذه المواد ويستدعي المزيد من الاستكشاف. تؤكد هذه البحث على فوائد دمج التعليم الإلكتروني القائم على المحاكاة في تعليم الميكانيكا وتضع الأساس لتحسين التجارب التعليمية المستقبلية من خلال استراتيجيات رقمية مبتكرة.