تشكيل التعليم وتحويل الممارسات

في السنوات الأخيرة، كان الاستثمار في البنى التحتية الرقمية للبحوث متزايدًا بشكل كبير، مما دفع العديد من المعاهد ومراكز الأبحاث للتعامل مع عمليات الرقمنة الضخمة وإقامة أرشيفات ومخازن رقمية لتوفير هذه البيانات. وقد اكتسب هذا الاتجاه زخمًا بعد الجائحة، وتظهر نتائج هذا التسارع بوضوح في الكمية الكبيرة من البنى التحتية على الويب المتاحة في جميع أنحاء العالم. يركز العرض الرئيسي لجيريمي هوجيت على الدور الفريد والدقيق لهذه البنى التحتية في الممارسة الأثرية الحالية والمستقبلية. ويؤكد على الحاجة الفورية والحاسمة لبدء حوار نقدي حول العوامل الأساسية التي تحدد نجاح أو فشل مثل هذه الأطر التكنولوجية. النقاش في الوقت المناسب ويعمل كتحذير للباحثين والمؤسسات المعنية ببناء أو استخدام البنى التحتية الرقمية. إنه يشجعهم على النظر إلى ما هو أبعد من الجوانب التقنية، ويفحص الأبعاد السياسية والثقافية والاجتماعية لهذه البنى التحتية ضمن المجتمع الأوسع. من المهم أن يؤكد البحث الرئيسي أن البنى التحتية الرقمية يجب أن تُفهم كأطر اجتماعية تقنية معقدة تشمل فاعلين مختلفين مترابطين. انطباعي هو أنه حتى الآن، كانت الاعتبارات المحدودة للجوانب الاجتماعية التي توجه تطوير وانتشار هذه البنى التحتية الرقمية قد ساهمت في إعاقة انتشارها.