أدوات ثقافة العالم المُنشأة للتوزيع العالمي لمنطقة التعليم العالي الأوروبية

تشير الإصلاحات التعليمية العالمية واتجاهات السياسة إلى تزايد التقارب في الأنظمة التعليمية على مستوى العالم، وغالبًا ما يُعزى ذلك إلى الطبيعة المُدمجة ثقافيًا للدول الوطنية ونماذج المجتمع العالمي. ومع ذلك، في هذه المقالة، نجادل بأن هذه التفسيرات غير كافية لتفسير انتشار بعض السياسات عالميًا، حيث إنّها غالبًا ما تغفل الدور المؤثر للجهات الفاعلة القوية في نشر السياسات العالمية. نحلل عملية بولونيا الأوروبية (BP) كحالة عالمية، مسلطين الضوء على الأدوات التي صممها الفاعلون في منطقة التعليم العالي الأوروبية لتعزيز إصلاحات وفلسفات BP بشكل نشط على مستوى العالم. استنادًا إلى نظرية الثقافة العالمية وتحليل 25 وثيقة من BP، نجادل بأن انتشار سياسة التعليم يحدث بسبب هيكل مُنسق جيدًا وأدوات مُعتمدة من قبل الفاعلين السياسين من أجل نشر السياسات العالمية.