Key points are not available for this paper at this time.
تم إجراء فحص شامل لأثر القيادة التعليمية التي يقدمها مدراء المدارس على التزام المعلمين عبر دول مختلفة، بما في ذلك إندونيسيا. استخدمت هذه الدراسة منهج مراجعة الأدبيات، حيث تمت دراسة مقالات المجلات التي تناولت العلاقة بين القيادة التعليمية لمدراء المدارس والتزام المعلمين. بعد تطبيق معايير محددة مسبقًا على 120 مقالة مختارة في هذا المجال، تبيّن أن 15 مقالة فقط استوفت المعايير المحددة وتم تضمينها لاحقًا في المراجعة. أظهرت نتائج مراجعة الأدبيات أن القيادة التعليمية لمدراء المدارس والالتزام التنظيمي الناتج لها تأثير إيجابي، وغالبًا ما يُعتبر ذو دلالة إحصائية، على التزام المعلمين التنظيمي في دول مختلفة.
دراسة سويترا وزملاؤه (سات) هذا السؤال.