التعليم الديني الإسلامي في تشكيل جيل ذو شخصية وكريم السلوك

تتطلب أزمة الشخصية التي تؤثر على الجيل الناشئ دورًا استراتيجيًا للتعليم الديني في تشكيل أفراد ذوي شخصية نبيلة. يحمل التعليم الديني الإسلامي (PAI) إمكانيات كبيرة في غرس القيم الأخلاقية والروحية والاجتماعية الضرورية لتشكيل جيل يتمتع بالنزاهة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور PAI في تشكيل شخصية الطلاب وتحديد العوامل الداعمة والمثبطة في سياق التعليم النظامي. كانت الطريقة المستخدمة تعتمد على نهج نوعي مع تصميم دراسة حالة في ثلاث مدارس ثانوية في غرب جاوا. شملت تقنيات جمع البيانات المقابلات العميقة، والملاحظة المشاركة، ودراسات الوثائق. تشير النتائج إلى أن PAI قادر على تشكيل شخصية الطلاب من خلال دمج القيم في التعلم، ونماذج المعلمين، وثقافة المدرسة الإسلامية. تشمل العوامل الداعمة جودة المعلمين، وبرامج التعود الديني، ومشاركة الوالدين، بينما تشمل العقبات محدودية مدة التعلم وتأثير وسائل الإعلام الرقمية. تؤكد خاتمة الدراسة على ضرورة تنفيذ PAI بشكل شامل وتعاوني لخلق جيل ليس فقط ذكيًا فكريًا ولكن أيضًا قويًا أخلاقيًا وروحيًا.