يمكن أن تُحسن التقنيات الجديدة من جودة التعليم الطبي. هذه التقنيات مفيدة لإضافة الحواس السمعية واللمسية والشفوية إلى التعليم. نهدف إلى مراجعة الاتجاهات الحالية والأدوات التكنولوجية المتاحة التي يمكن أن تساعد التعليم الطبي في النمو وتوسيع الجودة أكثر من قبل. تم إجراء هذه المراجعة الشاملة لتوفير معلومات حول تطبيق التقنيات الجديدة في التعليم الطبي. تم البحث في PubMed وEmbase وScopus وGoogle Scholar وWeb of Science في أكتوبر 2024. ومن مجموعة الحالات المذكورة في هذه المراجعة، وُجد أن التعلم المدعوم من الأقران يساهم في تحسين اكتساب المعرفة السريرية. يجب اعتبار التعلم النشط المدعوم بالتعلم من الأقران كملحق ثمين للنهج الذي يقوده المعلم. في الاستطلاع الخاص بهذه المراجعة، تم ذكر حلول مثل الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي، وإنشاء التنظيم الذاتي وترقية المستوى الرقمي، وأجهزة الاستشعار الحيوية القابلة للارتداء من خلال التقنيات الجديدة. يتطلب زيادة الرقمنة في بيئة الرعاية الصحية محترفين صحيين ذوي خبرة يفتقرون إلى المعرفة التكنولوجية. بناءً على هذه الأدلة، يجب على المعلمين وصانعي السياسات إعطاء الأولوية لدمج التقنيات الحديثة في التعليم الطبي. تسلط هذه الدراسة الضوء على الحاجة إلى مزيد من البحث لاستكشاف فعالية التقنيات الجديدة في جوانب مختلفة من التعليم الطبي.
درس مهرين وزملاؤه (الخميس) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: