الرئيسية
استكشاف
nav.journalClub
الرائج
المزيد
synapse
⌘+K
اللغة
العربية
العربية
EduYOLO: إطار لتعرف سلوكيات الفصل الدراسي بناءً على دمج الانتباه لميزات عالية الدقة | Synapse
March 3, 2026
EduYOLO: إطار للتعرف على سلوك الطلاب في الفصل الدراسي يعتمد على دمج انتباه الميزات عالية الدقة
JY
Jun Yu
SL
Shengzhao Li
HL
Huijie Liu
China Tobacco
See all
Key Points
يستفيد الإطار من انتباه الميزات عالية الدقة لتعزيز دقة التعرف على السلوكيات.
يظهر هذا النظام تحسنًا كبيرًا في درجات التصنيف مقارنة بالطرق التقليدية.
يتم توظيف نهج متقدم في تعلم الآلة للتعرف على السلوك في بيئة تعليمية.
قد تعزز التطبيقات المستقبلية إدارة الفصل الدراسي واستراتيجيات التدريس.
Mark Helpful
Like
Save
Bookmark
Relay
Share
Mark Helpful
Like
Save
Bookmark
Relay
Share
Cite This Study
Copy
درس Yu وآخرون (الأربعاء،) هذا السؤال.
synapsesocial.com/papers/69a75bcfc6e9836116a23d0a
https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.eswa.2026.131370