تتأثر التعليمات البيداغوجية بالتقنيات الرقمية المتطورة بسرعة. تقوم البيداغوجيا الرقمية بتحسين عملية اكتساب المعرفة. يركز التعلم القائم على المشاريع الرقمية على التخطيط المستقل والحلول. باعتبارها نهجاً فعالاً لتطوير مهارات اللغة الأجنبية، فإنها لا تزال غير مدروسة بشكل كاف، خاصة في التعليم المهني. اختبرت هذه البحث نموذج التعلم القائم على المشاريع الرقمية الذي يهدف إلى تطوير المهارات المهنية للغة الأجنبية لدى المعلمين المستقبليين في مرحلة ما قبل المدرسة. شمل التجربة اثني عشر طالباً من كلية نيكراسو للتربية، سانت بطرسبرغ. بعد إجراء تحليل شامل للأدبيات، تم التحقق من النموذج باستخدام إطار تقييم مختلط المنهجيات قوي. أظهر الطلاب زيادة في المهارات اللغوية والأكاديمية والمهنية وما فوق المهنية. أثبت نموذج التعلم القائم على المشاريع الرقمية أنه وسيلة فعالة لتطوير الكفاءة المتخصصة للغة الأجنبية لدى طلاب الكلية ويتطلب مزيداً من البحث على عينة أكبر.
درست يوليا سياس (الخميس) هذا السؤال.