أثر التعليم الصحي على تنظيم الأسرة للمراهقين من مجتمعات كويلومبولا: دراسة شبه تجريبية

الغرض: تهدف هذه الدراسة إلى تقييم ما إذا كانت التدخلات التعليمية حول تنظيم الأسرة للمراهقين تزيد من مستوى المعرفة في مجتمع كويلومبولا. التصميم/المنهجية/الأسلوب: دراسة شبه تجريبية. تم إجراء مشاهدات قبل وبعد التدخل باستخدام استبيان شبه هيكلي لتقييم المعرفة بتنظيم الأسرة بين مراهقي كويلومبولا. النتائج: شارك خمسة مراهقين في الدراسة، بمتوسط عمر 15 (±1.73) عامًا؛ لم يكن أي من المشاركين يعمل و100% كانوا يعيشون مع والديهم. كان هناك تحسن كبير في معرفة تنظيم الأسرة وطرق contraception بين المراهقين من مجتمعات كويلومبولا بعد التدخلات التعليمية. على الرغم من حدوث تقدم كبير في بعض جوانب المعرفة خلال التدخلات التعليمية، لا تزال هناك فجوات كبيرة، خاصة في فهم وسائل منع الحمل الطارئة وكيفية الاستخدام الصحيح لوسائل منع الحمل، بما في ذلك أثناء الدورة الشهرية. الأصالة/القيمة: كان للتدخلات التعليمية تأثير إيجابي على تحسين معرفة تنظيم الأسرة بين مراهقي كويلومبولا. تظهر النتائج أن الاستراتيجيات التعليمية تكتسب بُعدًا غنيًا عندما تشمل وجود باحثين ليسوا فقط مكرسين للدراسة ولكن أيضًا جزءًا نشطًا من هذه المجتمعات.