الحجاب والزي: دراسة موضعية لاستيعاب الدين

ملخص: بالاستناد إلى بحث إثنوغرافي متعدد المواقع حول برنامج الكاديت القائم على المدارس في كيرلا، الهند، تعقد هذه المقالة الفهم السائد لاستيعاب الدين. تدرس التعديلات غير الرسمية والصامتة في اللباس التي تفاوض عليها الكاديت، والعائلات، والمعلمين لتمكين مشاركة الفتيات المسلمات في برنامج الكاديت. تظهر هذه الممارسات أن استيعاب الدين ليس فعلاً أحادي الجانب من الدولة العلمانية، بل هو عملية متبادلة وعمليه تُشكلها التفاوضات اليومية في سياقات اجتماعية سياسية معينة.