الجودة والكمية: اعتبار الأطر والأنظمة التعليمية

تسارعت الميل نحو إعادة بناء المناهج الجامعية في اليابان. تحاول بعض الجامعات تمديد مدة كل ساعة محاضرة وتبني نظام الربع. يبدو أن ذلك تاريخي، لكنه قد يُحدث فجوات بين التعليم العالي والتعليم الثانوي. في عصر القبول العالمي في الجامعات، تواجه الجامعات في اليابان قضايا تحدي وتحاول معالجتها من خلال عملية التجربة والخطأ. في هذه الورقة، سيتم فحص قضية تواجهها جامعة نسائية في منطقة كيوشو كدراسة حالة. سيتم الت argument أن أي منهاج دراسي يجب أن يُخطط مع الأخذ بعين الاعتبار روحه وتقاليده وبيئته.