Key points are not available for this paper at this time.
تستكشف هذه الفصل معنى الاستعمار والتأصيل وأهمية هذه المصطلحات في تصور البحث والتقييم في الدول التي كانت مستعمَرة سابقًا. نقدم استكشافًا لطرق يمكن من خلالها ترجمة الجهود الرامية إلى "تأفريقي" نظرية وممارسة التقييم إلى ممارسة واسعة النطاق. وبهذا، يتم مناقشة الأسباب وراء تقييم قائم على الجذور الأفريقية ومدفوعًا بالأفريقية. نصف أربعة أطر مفاهيمية للتقييم: الأقل تأصيلًا، والمُتكاملة، والأكثر تأصيلًا، ومنهجية تقييم الفضاء الثالث. في قلب هذه الأطر المفاهيمية تكمن نظم المعرفة الأصلية التي يجب استعادتها، وحمايتها، وإحياءها، ومنحها العدالة. حجتنا هي أن الافتراضات الفلسفية المحددة للثقافات والتواريخ الأفريقية يجب أن تُغذي نظرية وممارسة التقييم. ستنبثق ممارسات التقييم الناشئة بعد ذلك من ثقافات وقيم الشعوب الأفريقية.
درس غاوتلخفوجي وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.