نحو أفق جديد في علم المعلومات: تحليل المجالات

تعتبر هذه المقالة مقالاً منهجياً، تقوم بصياغة نهج جديد لعلم المعلومات (IS): تحليل المجالات. ينص هذا النهج على أن الأفق الأكثر إنتاجية لعلم المعلومات هو دراسة مجالات المعرفة كمجتمعات فكر أو خطاب، والتي هي أجزاء من تقسيم العمل في المجتمع. كما أن المقالة تعد مقال مراجعة، حيث توفر وصفاً متعدد التخصصات للبحث، موضحةً هذا المنظر النظري. يقدم القسم الأول بحثاً معاصراً في علم المعلومات، مشيراً إلى وجهة النظر الأساسية التي يجب أن يُنظر إلى علم المعلومات كأحد المجالات الاجتماعية بدلاً من كونه مجرد تخصص ذهني. بالإضافة إلى ذلك، يتم ذكر القضايا السابقة الهامة لهذا الرأي، ومناقشة الإمكانيات وكذلك القيود في أساليبهم. يصف القسم الثاني الاتجاهات المتعددة التخصصات الحديثة في فهم المعرفة. في التخصصات المجاورة لعلم المعلومات، مثل البحث التربوي، وعلم النفس، واللغويات، وفلسفة العلم، يظهر رأي جديد مهم عن المعرفة في التسعينيات. يركز هذا الرأي الجديد عن المعرفة على الطبيعة الاجتماعية والبيئية والمحتوى للمعرفة. وهذا يتعارض مع الأساليب الأكثر رسمية والمشابهة للكمبيوتر التي هيمنت في الثمانينيات. يقارن القسم الثالث تحليل المجالات بأساليب رئيسية أخرى في علم المعلومات، مثل النهج المعرفي. يحدد القسم الأخير المشاكل المهمة التي يجب التحقيق فيها، مثل كيفية تأثير المجالات المعرفية المختلفة على القيمة المعلوماتية لنقاط الوصول المختلفة في قواعد البيانات. © 1995 John Wiley & Sons, Inc.