معالجة الحواس وملفات الانتباه لدى الأطفال المصابين باضطرابات معالجة الحواس واضطرابات طيف التوحد

تستكشف هذه الدراسة الاختلافات في ملف العلاقات بين معالجة الحواس وقدرات الانتباه لدى الأطفال المصابين باضطراب معالجة الحواس (SPD) واضطراب طيف التوحد (ASD) والأطفال غير المصابين (TD). تم إجراء اختبار الانتباه اليومي للأطفال (TEA-Ch)، وهو مقياس قائم على الأداء لقياس الانتباه، على 69 طفلًا (TD: n = 24؛ SPD: n = 21؛ ASD: n = 24)، تتراوح أعمارهم بين 6-10 سنوات. أكمل جميع أولياء أمور المشاركين ملف الحساسية القصير (SSP)، وهو مقياس موحد يُبلغ عنه الوالدان لسلوكيات ذات صلة بالحواس. كشفت التحليلات التمييزية باستخدام مجالات TEA-Ch وSSP عن وظيفتين تصنيفيتين؛ أوضحت الأولى أن المجموعتين السريريتين تختلفان بشكل كبير عن مجموعة TD مع تحديات أكبر في معالجة الحواس في فئات تصفية السمع، وقلة الاستجابة/بحث الحس، وانخفاض الطاقة/الضعف، وحساسية الطعم/الرائحة في مقاييس SSP. بينما قامت الوظيفة الثانية بالتفريق بين المجموعتين السريريتين، مشيرة إلى أن الأطفال المصابين بـ ASD كانوا يعانون من نقص أكبر بشكل ملحوظ في التحكم والانتباه المستمر وأقل مشاكل حسية مقارنة بالأطفال المصابين بـ SPD. معًا، قامت الوظيفتان بتصنيف 76.8% من المشاركين بشكل صحيح بالنسبة لعضويتهم في المجموعة. قد توفر الملفات المختلفة لمعالجة الحواس وقدرات الانتباه لدى الأطفال المصابين بـ SPD وASD توجيهًا في تحديد الاستراتيجيات العلاجية الفردية المناسبة لهؤلاء الأطفال.