Key points are not available for this paper at this time.
في نموذج فريد من نوعه للتعلم الخدمي وشراكة تعاونية بين academia والمجتمع، تم تعريف طلاب الدراسات العليا في إعادة التأهيل على كبار السن الذين كانوا بلا مأوى سابقًا وغيرهم من السكان الحضريين الذين يعانون من نقص الخدمات، لتعليم الطلاب حول التعاون بين التخصصات، الخدمة، وقضايا الدعوة والمسؤولية الاجتماعية. حصل الطلاب على تجربة عملية في تعزيز الصحة، لياقة كبار السن، وتعليم الوقاية الأولية لكبار السن أثناء تقديم خدمات مجانية لسكان المجتمع في وسط المدينة، وموظفي الرعاية، والوكالات الداعمة. يتم تقديم وجهات نظر متعددة التخصصات بين مقدمي الرعاية الصحية، نموذج التعليم الخدمي في منهاج إعادة التأهيل، والوعي بالقضايا الاجتماعية والسياسية مثل نقص المساكن بأسعار معقولة مما أدى إلى زيادة homeless بين كبار السن. يتم التأكيد على الحاجة إلى الإصلاح الاجتماعي من خلال جهود القاعدة الشعبية والمهنية المجانية من جميع التخصصات. بالإضافة إلى ذلك، تتم دراسة الديموغرافيات الخاصة بـ homeless كبار السن، وبرامج اجتماعية ذات صلة، وأبحاث حالية، فضلاً عن الأدوار غير التقليدية لأخصائيي إعادة التأهيل والتحديات التي تواجهها في القطاعين الأكاديمي والمجتمعي.
دراسة بولين س. هامل (السبت) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: