منحنى التشغيل الخاص بالمستقبل (ROC) والمساحة تحت المنحنى (AUC): قياس تشخيصي لتقييم دقة المؤشرات التعليمية النتائج

ظهرت أنظمة الإنذار المبكر (EWS) ومؤشرات الإنذار المبكر (EWI) مؤخرًا كمجال جذاب للولايات ومناطق المدارس المهتمة بتوقع نتائج الطلاب باستخدام البيانات التي تجمعها المدارس بالفعل بهدف تحسين توقيت التدخلات وتخصيصها. ومع ذلك، فإن مقاييس التشخيص الحالية المستخدمة عبر هذا المجال لا تأخذ في الاعتبار القضايا المزدوجة للحساسية والخصوصية للمؤشرات، وهي مكونات أساسية للنظر في الدقة. نطبق نظرية اكتشاف الإشارة باستخدام تحليل منحنى التشغيل الخاص بالمستقبل (ROC) والمساحة تحت المنحنى (AUC) والتي تم تكييفها من مجالات الهندسة والطب، باستخدام حزمة pROC في R. باستخدام بيانات يمكن تعميمها على المستوى الوطني من دراسة التعليم الطولية لعام 2002 (ELS:2002)، نقدم أمثلة على تطبيق تحليل دقة ROC على مجموعة متنوعة من المؤشرات لنتائج الطلاب، مثل التسرب من المدرسة الثانوية، والتسجيل في الكلية، ودرجات الأعمال STEM في التعليم العالي والمهن.