تعزيز الإدراك من خلال ألعاب الفيديو: دراسة تدريب متعددة الألعاب

لم تقتصر التحسينات المعرفية على تدريب ألعاب الحركة فقط، بل عززت الألعاب المختلفة جوانب مختلفة من الإدراك. نخلص إلى أن تدريب قدرات إدراكية محددة بشكل متكرر في لعبة فيديو يحسن الأداء في المهام التي تشترك في متطلبات أساسية مشتركة. بشكل عام، تشير هذه النتائج إلى أن العديد من التحسينات المعرفية المتعلقة بألعاب الفيديو قد لا تكون بسبب تدريب الأنظمة الإدراكية العامة الواسعة مثل التحكم التنفيذي في الانتباه، بل بسبب الاستخدام المتكرر لعمليات إدراكية محددة أثناء اللعب. وبالتالي، فإن العديد من التحسينات المرتبطة بتدريب ألعاب الفيديو قد تعزى إلى آثار الانتقال القريب.