Key points are not available for this paper at this time.
استفادت التعليمات الرياضية من زيادة شعبية تكنولوجيا الواقع المعزز (AR). ومع ذلك، لم يتم تطوير أي تطبيق AR قائم على الألعاب خصيصًا لموضوع المنشور. تهدف هذه الورقة إلى الإبلاغ عن تطبيق PrismAR الذي قمنا بتطويره. يحتوي على تمارين تفاعلية واختبارات ويظهر أطراف وزوايا المنشور، في مشاهد ثنائية وثلاثية الأبعاد. يهدف هذا المشروع إلى مساعدة طلاب الصف الثالث الابتدائي (9 سنوات) في تطوير قدراتهم الرياضية وجعل مفاهيم الرياضيات المرتبطة بالمنشور أكثر تفاعلية. تم استخدام تصميم دراسة استكشافية لتقييم التطبيق مع 20 طالبًا من مدرسة في ماليزيا. كنا نرغب في معرفة درجة رضاهم عن تصميم التطبيق، محتوى التعلم، واجهة المستخدم، وتفاعلهم مع معلمي لعبة بطاقة الواقع المعزز. بشكل عام، كانت النتائج تعود بمعدل متوسط قدره 4.98، والذي تم تفسيره بأنه 'مقبول للغاية.' كان متوسط نتيجة الاختبار القبلي 12.6 (الانحراف المعياري = 2.012)، بينما كان متوسط نتيجة الاختبار البعدي 14.6 (الانحراف المعياري = 1.789). تشير النتائج إلى أن استخدام لعبة بطاقات تعتمد على الواقع المعزز قد يكون وسيلة ناجحة لزيادة كفاءة الطلاب في الرياضيات. تعتبر هذه الدراسة دعوة للعمل للمطورين والمدرسين المحتملين لتحسين دمج الواقع المعزز في تعليم الرياضيات في المستقبل.
أحمد وآخرون (سن) درسوا هذا السؤال.