تأثير ظروف الأداء على قلق الأداء الموسيقي وجودة الأداء

كان هدف هذه الدراسة مزدوجًا: (أ) تحديد ما إذا كان هناك اختلاف في الاستجابات الفسيولوجية والنفسية التي تقيس قلق الأداء بين ظروف المحلفين وبدون محلفين، و(ب) فحص كيف تؤثر ظروف المحلفين المفتوحة والمزدوجة المكفوفة على المكونات الفسيولوجية والنفسية والسلوكية لقلق الأداء وجودة أداء طلاب الموسيقى. شارك أربعة وستون طالبًا جامعيًا في كل من خمسة مجالات آلات موسيقية ومنطقة غنائية واحدة في هذه الدراسة. كانت التجربة تصميم مجموعة تحكم قبل وبعد مع تطابق. كانت المتغيرات التابعة هي معدل ضربات القلب، ودرجات مقياس قلق الدولة من جرد قلق الحالة-الصفة (STAI)، وتقييمات جودة الأداء من قبل القضاة، وتحليل سلوك أداء الطلاب المسجلين على الفيديو. أظهرت النتائج زيادات ملحوظة في معدل ضربات القلب (F = 130.01، df = 1، p = .0001) ودرجات STAI (F = 23.92، df = 1، p = .0001) بين ظروف المحلفين وبدون محلفين، ولكن لم تحدث اختلافات ملحوظة (F (4، 59) = .95، p = .444) في معدل ضربات القلب، ودرجات STAI، والسلوك، وجودة الأداء بسبب ظروف المحلفين المفتوحة والمكفوفة. أظهر تحليل إضافي عدم وجود ارتباط بين المتغيرات مما يشير إلى أنه قد تكون هناك أنواع مختلفة من قلق الأداء.