تأثير الأسرة في تطوير الموهبة في الرياضة

كان هدف الدراسة الحالية هو وصف الأنماط في ديناميات أسر الرياضيين الموهوبين خلال تطويرهم في الرياضة. تم فحص أربع أسر، بما في ذلك ثلاث أسر من رواد قوارب النخبة وأسرة واحدة من لاعب تنس نخبوي. كانت الإطار النظري الذي قدمه إريكسون، كرامب، وتيش-رومر (1993) لشرح الأداء الخبير هو الأساس النظري للدراسة. اقترح إريكسون وزملاؤه أن اكتساب الأداء الخبير يتضمن العمل في إطار ثلاثة أنواع من القيود: الحوافز، والجهد، والموارد. تم إجراء مقابلات معمقة مع كل رياضي، ووالد، وأخ لاستكشاف كيفية تعاملهم مع هذه القيود الثلاثة. تم إجراء ما مجموعه 15 مقابلة فردية. سمحت النتائج بتحديد ثلاث مراحل من المشاركة من الطفولة المبكرة إلى المراهقة المتأخرة: سنوات العينة، سنوات التخصص، وسنوات الاستثمار. وتتناول ديناميات الأسرة في كل من هذه المراحل من التنمية.