إن إدخال نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) التي تسمح بالتفاعل "الدردشة" في أواخر عام 2022 يمثل تحولًا جذريًا يمكّن من إنشاء نص غالبًا ما يكون لا يمكن تمييزه عن النص الذي كتبه البشر. تحتوي روبوتات الدردشة المعتمدة على LLM على إمكانات هائلة لتحسين كفاءة العمل الأكاديمي، ولكن يجب أخذ الآثار الأخلاقية للاستخدام العادل والتحيز المتأصل في الاعتبار. في هذا الافتتاحية، نناقش هذه التكنولوجيا من منظور الأكاديميين فيما يتعلق بحدودها وفائدتها للكتابة الأكاديمية والتعليم والبرمجة. ننهي بموقفنا بشأن استخدام LLMs وروبوتات الدردشة في academia، والتي يتم تلخيصها في (1) يجب علينا إيجاد طرق لاستخدامها بشكل فعال، (2) لا يشكل استخدامها انتحالاً (على الرغم من أنها قد تنتج نصاً مُنتحلاً)، (3) يجب علينا قياس تحيزها، (4) يجب أن يكون المستخدمون حذرين من دقتها الضعيفة، و(5) المستقبل مشرق لتطبيقها في البحث كأداة أكاديمية.
درس ماير وآخرون (الخميس) هذا السؤال.