أصدقاء أغنياء، أصدقاء فقراء: الصداقات بين حالات الرفاهية المختلفة في المدرسة الثانوية

تتناول المؤلف صداقات الطلاب من مجموعات اقتصادية اجتماعية مختلفة، وتحقق في العوامل التي تجعل هذه العلاقات أكثر احتمالاً وتقوم بمقارنة هذه العلاقات بتلك التي بين الطلاب من أعراق مختلفة، والتي تم دراستها بشكل أكثر شمولاً. تتماشى النتائج مع الأبحاث السابقة، حيث تكشف النتائج أن تجانس الطلاب مرتبط إيجابياً بالتفاعل الاجتماعي في المدارس، ولكن هذه العلاقات ليست دائماً بسيطة بالنسبة للحالة الاجتماعية والاقتصادية. تعتمد تجارب الطلاب في البيئات المتنوعة اجتماعياً واقتصادياً على مواقعهم النسبية داخل التوزيع، حتى عند الثبات في نسبة الأقران من نفس الحالة الاجتماعية والاقتصادية. على الرغم من أن عوامل قليلة ترتبط بتفضيلات الصداقة الأكثر تنوعاً - باستثناء احتمال المشاركة في الفنون - فإن العوامل التي تزيد من احتمالية تكوين روابط الصداقة بشكل عام تنبئ بعدد أكبر من الأصدقاء بين المجموعات. يمكن اعتبار هذا الترويج العام للصداقة بمثابة وسيلة مهمة لتحسين تجربة الطلاب الأكاديمية وتعزيز التنوع في التفاعل الاجتماعي.