سلوك الأم تجاه أطفالها وأطفال آخرين في مرحلة ما قبل المدرسة: مشكلة "الملكية"

تمت دراسة التفاعلات بين الأمهات وأطفالهن وأطفال آخرين في مرحلة ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين السنتين ونصف السنة لتحديد سلوكيات الأم التي كانت متسقة عبر الأطفال وتلك المرتبطة بالأطفال الفرديين. تم تصميم جلسة تفاعل منظمة للحصول على بيانات حول تفاعلات الأم مع الأطفال الذكور والإناث في مرحلة ما قبل المدرسة. تشير النتائج إلى أنه بينما كان سلوك الأم يميل إلى أن يكون متسقًا مع كل الأطفال، فقد استخدمت الأمهات بيانات إيجابية مشجعة بشكل ملحوظ مع الأطفال الآخرين وآراء سلبية بشكل ملحوظ مع أطفالهن. كما تحدثت الأمهات لأطفالهن الإناث أكثر من الأمهات لأطفالهن الذكور. أيضًا، كان للصبية الذين تم تصنيفهم كأطفال عدوانيين في الروضة أمهات قدمن بيانات سلبية ومسيطرة لأبنائهم أكثر من تلك التي قدمنها للأطفال الآخرين.