Key points are not available for this paper at this time.
تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في الطرق التي يتوسط بها تكنولوجيا رقمية معينة، وهي اللوح الأبيض التفاعلي (IWB)، تعليم معلمي رياض الأطفال. على مدار خمسة أشهر في عام 2017 وأوائل ربيع 2018، تم مشاهدة خمسة معلمين في رياض الأطفال و22 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات عبر الفيديو. من خلال تحديد جوانب IWB كوسيلة وساطة، سلطت نتائج الدراسة الضوء على العلاقة بين وسائل الوساطة وتصرفات التعليم الوسيطة للمعلمين ورسمت ما هو مفضل. تبرز هذه الدراسة سبعة طرق تستخدم فيها تكنولوجيا رقمية معينة، وهي IWB، لتعزيز ممارسات المعلمين التعليمية. علاوة على ذلك، ترسم هذه الدراسة العواقب المحتملة لاستخدام IWB من حيث الفرص والقيود في التعليم المبكر.
مريم بوربور (الخميس) درست هذا السؤال.