Key points are not available for this paper at this time.
فهم اعتماد واستخدام التكنولوجيا أمر ذو أهمية كبيرة في مجال نظم المعلومات. وليس من قبيل الصدفة أن هناك العديد من النماذج المفاهيمية التي تحاول تفسير كيفية سبب استخدام الأفراد للتكنولوجيا. ومع ذلك، فإن دور الشخصية بشكل عام، ونموذج الخمسة عوامل (FFM) للشخصية على وجه الخصوص، ظل غير مستكشف إلى حد كبير. تأخذ دراستنا منظور علم النفس التفاعلي، حيث تربط مكونات نموذج الخمسة عوامل باستخدام التكنولوجيا ضمن الإطار المفاهيمي للنظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT). بعد التأكيد تجريبياً على نتائج الأبحاث السابقة التي تربط بين توقعات الأداء، وتوقعات الجهد، والتأثير الاجتماعي باستخدام التكنولوجيا، نختبر العلاقات المباشرة بين سمات شخصية نموذج الخمسة عوامل واستخدام التكنولوجيا في سياق نظام تكنولوجي قائم على الويب في الفصل الدراسي، باستخدام مقاييس للاستخدام المدرك والفعلي للتكنولوجيا. بما يتماشى مع التوقعات، ترتبط الضمير والعصابية بالاستخدام المدرك والفعلي للتكنولوجيا، حيث يظهر الضمير ارتباطًا إيجابيًا مع كلا من الاستخدام المدرك والفعلي، والعصابية ترتبط ارتباطًا سلبيًا. كما ارتبطت الانفتاحية أيضًا ارتباطًا كبيرًا بالاستخدام الفعلي، رغم أنها لم تكن في الاتجاه الإيجابي المتوقع. علاوة على ذلك، كانت العلاقات المهمة بين سمات الشخصية والاستخدام الفعلي للتكنولوجيا مباشرة وليست متوسطة من خلال النوايا المعلنة لاستخدام النظام.
درس بارنيت وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: