تطوير مفردات الرضع تم تقييمه باستخدام جرد التطوير التواصلي البريطاني

تم جمع جداول التطور التواصلي (CDIs) من 669 طفلًا بريطانيًا تتراوح أعمارهم بين 1;0 و 2;1. تم حساب درجات الفهم والإنتاج في كل فئة عمرية. وهذا يوفر بيانات معيارية لسكان الرضع البريطانيين. تم النظر في تأثير المجموعة الاجتماعية الاقتصادية على درجات المفردات وظهر أنه ليس له تأثير كبير. تمت مقارنة بيانات الرضع البريطانيين ببيانات الرضع الأمريكيين (فينسون، دايل، ريزنيك، بييتس، ثال وبيثيك، 1994). وقد وجد أن الرضع البريطانيين لديهم درجات أقل في كل من الفهم والإنتاج مقارنة بالرضع الأمريكيين من نفس العمر.